初冬寒意渐起，教研热情正浓。为积极探索生成式人工智能与学科教学的融合路径，深化“双减”背景下的课堂教学改革，提升教师信息化教学素养，近日，无锡市太湖实验小学英语组开展以“生成式人工智能课堂教学”为主题的校本教研活动。钱晨柯老师执教三上Unit7 Happy Birthday，全体英语教师参与观摩研讨。

钱老师紧扣三年级学生的认知特点与单元教学目标，将AI工具自然融入课堂各环节。课堂伊始，她以“生日畅想”为切入点，引导学生用简单的英语词汇描述心中的生日元素，AI快速生成生动有趣的生日场景图，自然导入“Happy Birthday”的核心话题；课堂尾声，钱老师布置创意实践任务，鼓励学生运用AI，在实践中巩固核心句型与词汇，实现了知识吸收与语言运用的有机统一。整节课教学环节生动活泼，AI工具的运用精准适配低段英语教学需求，既突出了英语学科的语言实践性，又展现了生成式AI简化教学流程、激发童心童趣的独特优势。

本次教研活动为英语组教师搭建了生成式AI与低段英语教学融合的实践交流平台，让老师们直观感受到技术赋能课堂的创新路径。未来，太湖实小英语组将继续深耕AI赋能教学的研究，不断探索高效、智慧的课堂新模式，让教育教学在科技助力下焕发全新活力！

                    （撰稿：王妍）