为积极贯彻“双减”政策，加强学校语文教师团队建设，提升教师命题能力，太湖实验小学语文学科组于近期举办了一场意义深远的教师命题比赛活动，在活动前副校长王秀兰为老师们带来了精彩的微讲座——《素养立意下的小学语文学业测试命题探索》。

讲座中王秀兰深入解读“双减”政策内涵，强调学业测试命题应从传统的知识考查向素养立意转变。她指出，语文命题要紧密围绕语文核心素养，注重学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解能力的检测。

台下教师们全神贯注，认真聆听并记录要点，青年教师代表也上台发表看法，相信讲座结束后的命题比赛中，教师们定会将所学运用其中，精心构思题目，从题型选择到分值设定，从素材选取到题干表述，都反复斟酌，力求体现素养立意。

此次活动不仅为教师们搭建了学习与交流的平台，更推动了学校语文教学在“双减”背景下向高质量、重素养的方向迈进，助力学生在语文学习中收获知识与成长，实现综合素质的全面提升。

（撰稿：吴佳月）