2024年12月10日，苏敏老师执教《小小的船》。课中，苏老师将识字教学、写字教学、朗读指导、积累词语有机融合在一起，环节过渡自然，语言生动流畅。在苏敏老师的引导下，学生通过多种形式的朗读感受到了叠词的有趣和夜空的神秘与美丽，实现了本节课的学习目标。

课后，大家围绕这节课例进行集中探讨，老师们认为这节课亮点很多。本节课情境创设十分巧妙，教师通过精美的图片、轻柔的音乐以及生动的语言描述，成功地将学生带入诗歌所描绘的静谧夜空情境之中。本节课朗读指导十分到位，采用了多种形式朗读，让学生从不同角度感受诗歌的韵律美。本节课的识字教学也很扎实，运用了加一加、减一减、换一换、猜字谜等多种识字方法，帮助学生记忆生字。

心有所向，方能远航。每一次实践、每一次检验，都是积跬步致千里的过程，太湖实验小学语文组将持续扎根课堂的沃土，深入研析教学的艺术，在创新实践中破浪前行。

撰稿：陈悦