太湖实验小学:研思共成长 分析促提质
为了更好地反思教学,落实“双减”政策,不断提高教学质量,12月13日上午,全体数学教师召开了阶段练习教学质量分析研讨会,会议由何玉玲老师主持。
各备课组长分析了十二月份的阶段练习的总体情况,老师们一致认为,平时要加强计算练习,强抓学生的审题和做题习惯,注意错题的整理和练习。接着王娴主任对开学初到现在的数学组工作进行总结,并提出了数学组的发展愿景。她强调要继续落实“双减”工作,充分发挥课堂主阵地的作用,“防差补差”的各项举措要落实到位。
通过这次质量分析,老师们更加坚定了“勠力同心,砥砺前行”的信心,认真总结教学经验,不断调整教学思路,着力改进教学方法,提升自身业务能力和综合素质,为下一阶段取得优异成绩奠定坚实基础。
(撰稿 何玉玲)
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