太湖实验小学:落实“双减” 优化课堂
为了进一步提升我校数学教师的素养,促进教师专业发展,实现“减负增质”的教学愿景,10月11日上午,太湖实验小学数学组开展了一次数学校本教研活动,全体数学老师参加了此次活动。
姜庆博老师执教《认识立体图形》一课,通过分一分、摸一摸、滚一滚、说一说等活动,渗透分类思想,发展空间观念,让学生充分感知长方体、正方体、圆柱、球的特征。整个课堂以学生为主,很好地诠释了数学源于生活,数学就在身边。
通过此次活动,老师们一致认为,教学之路任重而道远,相信唯有用心、尽心,用自己的勤劳与智慧开辟属于自己的教学道路,才能在成为优秀教师的道路上越走越远!
(撰稿 何玉玲)
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