为推动市“十四五”规划课题《基于儿童经验的乡村小学田野式教学研究》的进一步开展，扩大课题研究在全校范围内的辐射影响，5月22日，无锡市太湖实验小学组织举办了2023年春学期第五次研修活动。太湖实验小学项目组全体成员、数学组和语文组教师、江南大学人文学院导师团队参与了本次活动。

在观课环节，数学和语文学科组各呈现了一节融入田野式教学理念的实验课。两位老师精选教学内容，优化学习流程，改进学习方式，打磨出富有“田野”气息的课堂。

观课结束后，项目组老师和导师团队围绕两节课分组展开评课交流。语文组围绕课堂对话、儿童经验调动、阅读方式、识字教学等方面展开深入交流。数学组从重难点突破、教法学法变革、田野课堂特征等角度展开探索。

本次研修活动的顺利召开，展现了课题研究新理念与实践，检验了研究的课堂实践效果，为参会老师输入了新思想，打开了新思路。（撰稿 姜庆博）