3月8日上午，太湖实验小学数学组开展了一次数学校本教研活动，刘霜老师执教了一节《比例的基本性质》。

课上，刘霜老师首先复习了旧知，导入新课，接着，刘老师让学生自学书本知识，自主研究比例各部分的名称，以及外项积与内项积的关系，整个教学过程主要由“设疑”、“探究”、“应用”这样三个环节组成。整节课，老师以学生为主，充分发挥了学生的主观能动性。

在评课交流中，刘老师讲述了自己的备课思路，解读了自己设计课堂教学环节的意图，老师们也一致认为通过本次教研活动明确了自己的教学方向，相信老师们的教学之花一定会更加绚丽多彩！（撰稿 何玉玲）