为了进一步贯彻数学“新课标”实施要求，紧紧抓住素养立意这个灵魂，时刻关注学生的核心素养生成，促进数学教师的专业素养发展，10月25日上午，太湖实验小学数学组开展了一次数学校本教研活动，全体数学老师参与了此次活动。

宋梦园老师执教《小数加、减法（2）》一课，从学生的“最近发展区”出发，通过问题链“设台阶”“搭梯子”，带领他们探究数学知识的本质特征，经历知识的“再发现”“再创造”过程，实现思维的进阶蜕变，在自主探索中发展运算能力、数感、模型意识等核心素养。

通过此次活动，数学教师对“新课标”有了新的认识和理解。今后，老师们将继续深入研读课标，深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，努力打造高效优质课堂。    

（撰稿 宋梦园)